在阅读教学实践中，语文教师要密切关注小学生对语篇的整体把握能力。

小学二年级作文教学要达到“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”这一目标。

判断题小学二年级作文教学要达到“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”这一目标。

在语文教学中，教师要培养小学生对语段整体感知的能力。

判断题在语文教学中，教师要培养小学生对语段整体感知的能力。

识字就是读准“字音”，辨清“字形”，了解“字义”。

判断题识字就是读准“字音”，辨清“字形”，了解“字义”。