单项选择题
A.理想的课程B.领悟的课程C.运作的课程D.经验的课程
李老师在教学上，比起结果更注重过程，同时鼓励学生积极探索，培养学生的独立性。这说明李老师的教学更偏向教学设计模...
单项选择题李老师在教学上，比起结果更注重过程，同时鼓励学生积极探索，培养学生的独立性。这说明李老师的教学更偏向教学设计模式中的（）。
A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.实践与折中模式
在一次教育研讨大会上，某专家说道：“在制定课程目标时，我们应该考虑儿童的需要和兴趣。”这体现了（）的观点。A....
单项选择题在一次教育研讨大会上，某专家说道：“在制定课程目标时，我们应该考虑儿童的需要和兴趣。”这体现了（）的观点。
A.要素主义课程理论B.人本主义课程理论C.经验主义课程理论D.存在主义课程理论
刚入职的新教师往往会更加关注教学目标是否如期达成，这与（）的观点相符。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C....
单项选择题刚入职的新教师往往会更加关注教学目标是否如期达成，这与（）的观点相符。
A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP 评价模式D.CSE 评价模式
