概括是理解科学知识的起点。（）

对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。

判断题对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

判断题根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。

判断题知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。