根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，处于自律阶段的儿童还不能意识到准则是一种保证共同利益、契约性的、自愿接受的行为准则。

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，处于自律阶段的儿童已认识到，如果所有的人都同意，规则是可以改变的。

判断题根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，处于自律阶段的儿童已认识到，如果所有的人都同意，规则是可以改变的。

品德发展处于他律道德阶段的儿童已经能够设身处地地看问题和具体情况具体分析。

判断题品德发展处于他律道德阶段的儿童已经能够设身处地地看问题和具体情况具体分析。

品德发展处于他律道德阶段的儿童认为遵守成人标准和服从成人规则是一种义务。

判断题品德发展处于他律道德阶段的儿童认为遵守成人标准和服从成人规则是一种义务。