判断题
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学前儿童的生物性发展，特别是神经系统发展不是孤立片面地成熟，而是与他们的情绪、语言和认知能力等发展相伴相随。（...
判断题学前儿童的生物性发展，特别是神经系统发展不是孤立片面地成熟，而是与他们的情绪、语言和认知能力等发展相伴相随。（）
美国教育家克伯屈根据人对于社会化的兴趣的观点，把学前儿童期发展分成4个阶段。
判断题美国教育家克伯屈根据人对于社会化的兴趣的观点，把学前儿童期发展分成4个阶段。
以下不属于“活教育”发展理论的代表人物的是（）A.杜威B.陈鹤琴C.陶行知D.卢梭
单项选择题以下不属于“活教育”发展理论的代表人物的是（）
A.杜威B.陈鹤琴C.陶行知D.卢梭
