“模仿”这个词，它经常用作表述教学中技能目标的动词。

生物学课程的所有要求和生物教师在实验课程中的所有努力，都是为了培养学生的生物科学素养。

判断题生物学课程的所有要求和生物教师在实验课程中的所有努力，都是为了培养学生的生物科学素养。

教具使用应注意检查演示的条件环境、出示教具的程序、出示教具的时机等。

判断题教具使用应注意检查演示的条件环境、出示教具的程序、出示教具的时机等。

演示实验必须现象明显，可见度高。

判断题演示实验必须现象明显，可见度高。