“一个少年，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界，而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”苏霍姆林斯基的这些话旨在说明（）。

教师在批评教育违反道德规范的学生时发现，大部分犯错误的学生对道德规范都有清楚的认知，却总是禁不住各方面的诱惑，...

单项选择题教师在批评教育违反道德规范的学生时发现，大部分犯错误的学生对道德规范都有清楚的认知，却总是禁不住各方面的诱惑，结果做了违反道德规范的事情。这表明这些学生（）。

作为班主任，罗老师会告减班上的学生尊重生命，在人际交往时要用恰当的方式。罗老师这是在对学生进行德育中的（）教育...

单项选择题作为班主任，罗老师会告减班上的学生尊重生命，在人际交往时要用恰当的方式。罗老师这是在对学生进行德育中的（）教育。

《弟子规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。中小学、幼儿园都在逐步推广学习《弟子规》，将其作为德育教...

单项选择题《弟子规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。中小学、幼儿园都在逐步推广学习《弟子规》，将其作为德育教育的载体，这既能够帮助学生管理好自己，还能让学生学会与周围的人和物和谐友好相处，促进自我完善。这体现了德育的（）功能。