信息技术与课程整合的新型教学环境以（）为主要特征。

超学科整合的操作形式主要有：（）A.专题教育B.传统节日、文化节和仪式教育C.研学活动D.教育实践活动

多项选择题超学科整合的操作形式主要有：（）

课程内容整合主要分为：（）A.单学科内容整合B.双学科内容整合C.跨学科内容整合D.超学科内容整合

多项选择题课程内容整合主要分为：（）

在翻转课堂的“课前”阶段，教师需要分析教学目标、教学内容以及教学对象，并且要围绕核心知识点，为学生设计（），制...

单项选择题在翻转课堂的“课前”阶段，教师需要分析教学目标、教学内容以及教学对象，并且要围绕核心知识点，为学生设计（），制作学习资源并上传到网络学习平台。