填空题
创新精神
学习正方体、长方体的公式计算后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于()A.并列结合学习B.下位学习C.上位...
单项选择题学习正方体、长方体的公式计算后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于()
A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类型学习
北京“鸟巢”的设计者主要运用了()A.常规性思维B.创造性思维C.动作思维D.逻辑思维
单项选择题北京“鸟巢”的设计者主要运用了()
A.常规性思维 B.创造性思维 C.动作思维 D.逻辑思维
根据现有的学习理论和教学研究成果,要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中,真正达到因材施教、提高效...
多项选择题根据现有的学习理论和教学研究成果,要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中,真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是()
A.勤奋学习 B.分组教学 C.合作学习 D.掌握学习 E.多层次教学