填空题
初、中等汉语水平考试
认知法的理论基础是（）和（）。
填空题认知法的理论基础是（）和（）。
对比分析的目标是找出学生在学习目的语中的（），并在此基础上确定教学重点。
填空题对比分析的目标是找出学生在学习目的语中的（），并在此基础上确定教学重点。
综合课教案设计。（教学对象为刚刚学完语音阶段的外国留学生。请按45-50分钟课时设计教案）
问答题综合课教案设计。（教学对象为刚刚学完语音阶段的外国留学生。请按45-50分钟课时设计教案）
