按决策权力主体的不同，课程可以分为（）、（）和（）三个层次。

教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说，教学过程具有（）、（）、（）...

填空题教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说，教学过程具有（）、（）、（）和个性化等四个基本特征。

后现代课程与教学论有四个基本特点，也称为“4R”，即（）、（）、（）和严密性。

填空题后现代课程与教学论有四个基本特点，也称为“4R”，即（）、（）、（）和严密性。

根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。

填空题根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。