问答题
1.物质基础;2.社会基础;3.文化基础;4.政教之争。
20世纪前期,世界各国都积极地打破原有的双轨制,力求实现教育平等。
判断题20世纪前期,世界各国都积极地打破原有的双轨制,力求实现教育平等。
19世纪80年代,日本教育家森有礼主张借鉴德国经验,建立完整的职业教育体系。
判断题19世纪80年代,日本教育家森有礼主张借鉴德国经验,建立完整的职业教育体系。
19世纪80年代,日本教育家井上毅主张向德国学习,提倡国家主义教育。
判断题19世纪80年代,日本教育家井上毅主张向德国学习,提倡国家主义教育。