英语学习活动强调以学生为主体的整合性学习。

口语考试主要考察学生的口头表达能力，其中包括表达的流利性、准确性和得体性。

判断题口语考试主要考察学生的口头表达能力，其中包括表达的流利性、准确性和得体性。

评价需要注重评价方式的多样性和合理性。

判断题评价需要注重评价方式的多样性和合理性。

教学评价的目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。

判断题教学评价的目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。