网络教学传通系统模型底层包括文化场、物理场和（）

信息技术教育的文化原理的二元框架包括认识论维度和（）维度A.价值观B.经济学C.政治学D.知识

单项选择题信息技术教育的文化原理的二元框架包括认识论维度和（）维度

联通本身就是一种能力的象征

判断题联通本身就是一种能力的象征

信息技术教育不应超越信息素养的范畴

判断题信息技术教育不应超越信息素养的范畴