填空题
把人当作目的
教育伦理秩序的三个层面包括（）。
填空题教育伦理秩序的三个层面包括（）。
博尔提出“（）”的概念。
填空题博尔提出“（）”的概念。
（）主张善恶没有客观标准。
填空题（）主张善恶没有客观标准。
