（）的目的，不是给课程计划或教学活动贴标签、下结论，证明其“行”与“不行”，而是根据结果设计些“长善救失”的措施，最大限度地发挥课程计划的优势。

接受学习是指学生将学习材料作为现成的定论性的知识来加以接受、内化，并形成自己的知识的过程，它与（）是相对的。A...

单项选择题接受学习是指学生将学习材料作为现成的定论性的知识来加以接受、内化，并形成自己的知识的过程，它与（）是相对的。

在科学课上，刘老师讲授了无土栽培的原理和具体方法之后，要求学生回家按照步骤进行无土栽培。刘老师采用的教学方法是...

单项选择题在科学课上，刘老师讲授了无土栽培的原理和具体方法之后，要求学生回家按照步骤进行无土栽培。刘老师采用的教学方法是（）。

现在越来越多的学校在积极开展传统的孝道教育，追根溯源，这曾是（）道德教育思想体系中的内容。A.孔子B.老子C....

单项选择题现在越来越多的学校在积极开展传统的孝道教育，追根溯源，这曾是（）道德教育思想体系中的内容。