单项选择题
A.第二语言习得可以取得成功B.与第一语言相比，第二语言在发展水平、过程、学习方法等方面存在普遍差异C.教学对二语习得具有关键作用D.情感因素对二语习得具有重要作用
学习者因素是指影响二语习得的个体方面的差异。下列不属于学习者因素的是（）。A.年龄B.学能C.环境D.学习策略
单项选择题学习者因素是指影响二语习得的个体方面的差异。下列不属于学习者因素的是（）。
A.年龄B.学能C.环境D.学习策略
习得过程存在一语迁移，但由于一语、二语语法特征的强度不同，所以二语的强度特征只能从输入的二语习得，最终可以习得...
单项选择题习得过程存在一语迁移，但由于一语、二语语法特征的强度不同，所以二语的强度特征只能从输入的二语习得，最终可以习得二语。这一观点是（）。
A.全面迁移假说B.最小树形图假设C.特征无值说D.初始状态假说
学习者既利用一语知识，也利用二语知识，但是功能语类（虚词/形态）只能从二语输入中得到，所以不同一语背景的学习者...
单项选择题学习者既利用一语知识，也利用二语知识，但是功能语类（虚词/形态）只能从二语输入中得到，所以不同一语背景的学习者在功能语类的发展上是相同的；抛开语法的其它方面，学习者功能语类的发展可以达到母语者水平。这一观点是（）。
