判断题
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“大有大成,小有小成”体现的是循序渐进的原则。()
判断题“大有大成,小有小成”体现的是循序渐进的原则。()
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的榜样法。()
判断题运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的榜样法。()
奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。()
判断题奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。()