单项选择题
A.操作材料B.提高学习效果和效率C.帮助学习者维持适当的认知范围D.改进学生学习
丹塞路把学习策略分为（）策略和（）策略两类。A.认知策略和元认知策略B.基本策略和认知策略C.基本策略和支持策...
单项选择题丹塞路把学习策略分为（）策略和（）策略两类。
A.认知策略和元认知策略B.基本策略和认知策略C.基本策略和支持策略D.认知策略和支持策略
在教育心理学中关于学习策略概念理解主要有三种观点，其中不包括（）。A.学习策略可以改进学生的学习B.把学习策略...
单项选择题在教育心理学中关于学习策略概念理解主要有三种观点，其中不包括（）。
A.学习策略可以改进学生的学习B.把学习策略视作学习计划C.把学习策略看作为学习活动或步骤D.把学习策略看作为学习的规则、能力或技能
当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，开始和结尾的那些词汇记忆是最好的，中间位置的词汇记忆最差。当要求被试迅速...
单项选择题当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，开始和结尾的那些词汇记忆是最好的，中间位置的词汇记忆最差。当要求被试迅速记忆30个无意义的数字后立即对其测验，测验结果通常会出现（）。
A.只有开头几个数字记忆较好B.所有数字都没记住C.开头和最后几个数字记忆较好，中间的数字基本都没记住D.只有最后几个数字被记住
