判断题
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一般来说,单元教学目标和课时教学目标的设计遵循分解目标、任务分析、()、陈述目标四个步骤。
填空题一般来说,单元教学目标和课时教学目标的设计遵循分解目标、任务分析、()、陈述目标四个步骤。
在进行教学目标设计时,学习任务分析和教学起点的确定两者是可以同时进行的,并不存在明显的先后关系。
判断题在进行教学目标设计时,学习任务分析和教学起点的确定两者是可以同时进行的,并不存在明显的先后关系。
确定起点是教学目标设计过程中的重要环节,一般来说,确定教学的起点主要应对学习者进行以下哪些方面的分析?()A....
多项选择题确定起点是教学目标设计过程中的重要环节,一般来说,确定教学的起点主要应对学习者进行以下哪些方面的分析?()
A.对学习者的社会特征进行分析B.对学习者的预备技能进行分析C.对学习者的目标技能进行分析D.对学习者的心理特征进行分析