单项选择题
A.交往中，将关系建立在互惠的基础上 B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C.将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
每个教师应该至少将自我一分为三：一个在实践，体验劳动的艰辛，享受教育的过程；一个在思考、指引实践的方向，规划自...
单项选择题每个教师应该至少将自我一分为三：一个在实践，体验劳动的艰辛，享受教育的过程；一个在思考、指引实践的方向，规划自己的成长；另外，还需要一个“我”，站在一旁（）和评价、收集生活的阳光。
A.埋怨 B.欣赏 C.表扬
怎样表扬学生（）A.教师要了解学生，善于发现美。B.教师要挖掘学生不明显的优点，加以赞扬。C.最少期望时赞扬学...
多项选择题怎样表扬学生（）
A.教师要了解学生，善于发现美。 B.教师要挖掘学生不明显的优点，加以赞扬。 C.最少期望时赞扬学生效果有时更好。
面对千差万别的生命个体，面对内容和实质各不相同的学生问题，教育者必须讲究批评的（）。A.方法B.地点C.艺术
单项选择题面对千差万别的生命个体，面对内容和实质各不相同的学生问题，教育者必须讲究批评的（）。
A.方法 B.地点 C.艺术
