成本与利益的关系是成本是对实现目标积极的贡献，而利益反之，都是与备选方案相联系的，同属效果种类。

问题是教育政策分析的逻辑起点。

判断题问题是教育政策分析的逻辑起点。

目标或目的是分析者凭借分析手段所要取得或达成的东西。

判断题目标或目的是分析者凭借分析手段所要取得或达成的东西。

教育政策变化的常规变化模式中新旧政策之间保持较大程度上的连续性与一致性。

判断题教育政策变化的常规变化模式中新旧政策之间保持较大程度上的连续性与一致性。