班集体形成的四个阶段是：松散期、同化期和（）、（）。

学校领导的主要功能是（）、（）。

填空题学校领导的主要功能是（）、（）。

态度的功能是组织信息、（）和（）。

填空题态度的功能是组织信息、（）和（）。

“四分图”领导行为模式的四种类型是：低关心人低关心组织、高关心人高关心组织、（）和（）。

填空题“四分图”领导行为模式的四种类型是：低关心人低关心组织、高关心人高关心组织、（）和（）。