课堂上大多数的问题行为相对来说都是轻微的。

奎伊将课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型。

判断题奎伊将课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型。

班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须奖罚分明。

判断题班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须奖罚分明。

教师职后培训可采取接受高等院校的培训、自我培训和参加校本培训。

判断题教师职后培训可采取接受高等院校的培训、自我培训和参加校本培训。