美国心理学家罗杰斯主张，心理辅导的本质在于最大限度地肯定和鼓励辅导对象，不断强化其自尊自信，尽可能地帮助他实现自我成长。

小学儿童仅有生理需要，没有高层次的心理需要。

判断题小学儿童仅有生理需要，没有高层次的心理需要。

班级心理健康教育的实施途径可分为显性和隐性两类。

判断题班级心理健康教育的实施途径可分为显性和隐性两类。

以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。

判断题以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。