单项选择题
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个别差...
单项选择题儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。
A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.个别差异性
个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。A.阶段性B.顺序...
单项选择题个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。
A.阶段性 B.顺序性 C.互补性 D.不均衡性
（）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。A.假设B.守恒C.可逆D.补偿
单项选择题（）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。
A.假设 B.守恒 C.可逆 D.补偿
