单项选择题
A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.个别差异性
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要...
单项选择题对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。
A.稳定性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展...
单项选择题心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。
A.互补性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（...
单项选择题一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A.碍于面子，将错就错，不加纠正 B.及时对学生说："你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？" C.重新说一遍 D.快下课的时候再讲解
