单项选择题
A.互补性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（...
单项选择题一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A.碍于面子，将错就错，不加纠正 B.及时对学生说："你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？" C.重新说一遍 D.快下课的时候再讲解
教师要关注（），促进学生的全面发展。A.优秀学生B.单亲家庭学生C.每一位学生D.智障学生
单项选择题教师要关注（），促进学生的全面发展。
A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生
一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片...
单项选择题一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A.老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人 B.自我解嘲地笑着说："看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！" C.稍作整理，批评训斥学生 D.认真地说："我就喜欢接受他人的挑战。"
