校长领导力可以分为四个方面：理念与目标领导、促进教师成长、教学管理和（）。

我国古代科举制度的教育评价鉴定与筛选功能属于（）。A.评优鉴定B.水平鉴定C.资格鉴定D.基础鉴定

单项选择题我国古代科举制度的教育评价鉴定与筛选功能属于（）。

日本的三级教育督导机构之间的关系是（）。A.隶属关系B.相互独立和相互联系的C.互补关系D.合作关系

单项选择题日本的三级教育督导机构之间的关系是（）。

我国研究者莫飞平认为，道德权威具有三个特点，分别是诱导性，说服性和（）。A.压力性B.谴责性C.主观性D.精神...

单项选择题我国研究者莫飞平认为，道德权威具有三个特点，分别是诱导性，说服性和（）。