小学生口语交际能力发展的最佳期是学龄期开始10年内。

能听懂少年儿童广播，听故事能边听边想像是小学二年级听话教学的要求。

判断题能听懂少年儿童广播，听故事能边听边想像是小学二年级听话教学的要求。

小学语文教学无需预设，小学语文教学的趣味性、生动性来自生成性教学环节。

判断题小学语文教学无需预设，小学语文教学的趣味性、生动性来自生成性教学环节。

在写作中，内部语言向外部语言转化主要依赖于思维活动。

判断题在写作中，内部语言向外部语言转化主要依赖于思维活动。