运用共情训练法时，教师应与儿童一起真正投入情感， 不能成为旁观者。

小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师应进行严厉地批评。

判断题小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师应进行严厉地批评。

从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。

判断题从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。

学前儿童社会教育主要捞及家庭、幼儿固和社会3个空间范围的生活。

判断题学前儿童社会教育主要捞及家庭、幼儿固和社会3个空间范围的生活。