从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。

学前儿童社会教育主要捞及家庭、幼儿固和社会3个空间范围的生活。

判断题学前儿童社会教育主要捞及家庭、幼儿固和社会3个空间范围的生活。

儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。

判断题儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。

游戏是学前儿童实践的主要形式之一。

判断题游戏是学前儿童实践的主要形式之一。