急救处理原则首先是：减少痛苦，预防并发症。

目光要与对方平视，身体略向前倾是非语言沟通的技巧。

判断题目光要与对方平视，身体略向前倾是非语言沟通的技巧。

掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

判断题掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。

判断题在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。