要求幼儿理解的段落结构内容是主副歌结构、二段体结构、（）、回旋体结构、引子与尾声。

（）的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。

填空题（）的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。

“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是（）。

填空题“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是（）。

学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。

填空题学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。