在个体发展过程中，小环境的作用更直接，所以教育者应更注意小环境。

面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。

判断题面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。

遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。

判断题遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。

发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

判断题发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。