判断题
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个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
判断题个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生,截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
判断题在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生,截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
洛克的“白板说”是内引论的典型代表。
判断题洛克的“白板说”是内引论的典型代表。