语法教学在不同阶段有不同目的，初级阶段应注重语法形式，如句法结构与词序等。

汉语复句教学应采取螺旋式上升的模式推进。

判断题汉语复句教学应采取螺旋式上升的模式推进。

在“明天我坐飞机去上海”这句话中，“坐飞机”是去上海的目的。

判断题在“明天我坐飞机去上海”这句话中，“坐飞机”是去上海的目的。

‏定语的教学难点是形容词做定语。

判断题‏定语的教学难点是形容词做定语。