单项选择题
A.学习需要分析、学习者分析、学习内容分析 B.学习者分析、使能分析、信息加工分析 C.学习者分析、学习内容分析、信息加工分析 D.使能分析、学习者分析、学习内容分析
教学设计过程的一般模式包括（）四部分。A.任务分析、前期分析、策略和评价B.任务分析、学习者分析、策略和前期分...
单项选择题教学设计过程的一般模式包括（）四部分。
A.任务分析、前期分析、策略和评价 B.任务分析、学习者分析、策略和前期分析 C.前期分析、目标、策略和评价 D.前期分析、目标、策略和学习者分析
（）被认为是教学设计的四个基础理论。A.系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B.信息技术、传播理论、学习理论...
单项选择题（）被认为是教学设计的四个基础理论。
A.系统理论、传播理论、学习理论与教学理论 B.信息技术、传播理论、学习理论与教学理论 C.系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D.信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论
下列说法中，不准确的是（）。A.教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强...
单项选择题下列说法中，不准确的是（）。
A.教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体 B.在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花 C.讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志 D.教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习
