积极情绪是个人对有意义事物的独特且及时的反应，是一种恒定的愉悦。

家长可以教导子女采用个人言语进行自我调控，缓解考试焦虑，这种方法被弗拉维尔开发为正向内在对话法。

判断题家长可以教导子女采用个人言语进行自我调控，缓解考试焦虑，这种方法被弗拉维尔开发为正向内在对话法。

尼斯贝特（Nisbet）将学习策略分为一般策略、宏观策略、微观策略。

判断题尼斯贝特（Nisbet）将学习策略分为一般策略、宏观策略、微观策略。

归因理论的基本假设是个体行为的基本动因在于寻求理解，学生们会自发地试图解释导致其行为后果的原因。

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