学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素；内部因素；外部因素。

学生的学习特点具有独特性、稳定性、灵活性和发展性。

判断题学生的学习特点具有独特性、稳定性、灵活性和发展性。

安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。

判断题安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。

编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。

判断题编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。