单项选择题
A、收集教室有益于学生展开自立商量性进修。 B、收集教室能给学生带来更多的进修资本。 C、教师在收集教室上课治理难度会增长。 D、自立商量性进修必须靠收集教室。
关于课外功课，缺点的看法是（）。A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课。B、课外功课宜精不宜多，要起到触类旁...
单项选择题关于课外功课，缺点的看法是（）。
A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课。 B、课外功课宜精不宜多，要起到触类旁通的感化。 C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化。 D、给学生安排课外功课不必定要全班同一。
经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。B、衡...
单项选择题经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。
A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。 B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。 C、促进学生的成长，要“以评促学”。 D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。
杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。A、评价的内容综合化。B、评价的标准分层化。C、评价的方法多样...
单项选择题杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。
A、评价的内容综合化。 B、评价的标准分层化。 C、评价的方法多样化。 D、评价的主体多元化。
