幼儿晚期的儿童基本可以调节情绪，在一定范围内控制好自己的情绪。

幼儿情绪的稳定性控制发展向情绪的不稳定性控制发展。

判断题幼儿情绪的稳定性控制发展向情绪的不稳定性控制发展。

在组织幼儿活动时，教师要把握幼儿情绪的易冲动性的特点，在恰当的时候提出活动的要求。

判断题在组织幼儿活动时，教师要把握幼儿情绪的易冲动性的特点，在恰当的时候提出活动的要求。

不管自己有什么痛苦与不愉快，在幼儿园都要保持良好的精神状态，这是幼儿教师职业道德的一种表现。

判断题不管自己有什么痛苦与不愉快，在幼儿园都要保持良好的精神状态，这是幼儿教师职业道德的一种表现。