判断题
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文本意义的多元化阐释是中学阅读教学的改革态势之一。
判断题文本意义的多元化阐释是中学阅读教学的改革态势之一。
电脑知识和技能不利于读者更深刻地理解文章。
判断题电脑知识和技能不利于读者更深刻地理解文章。
可以通过具体的词句来把握文章的脉络和走向。
判断题可以通过具体的词句来把握文章的脉络和走向。