多项选择题
A.自我控制能力高度发展 B.自我意识的高度分化与统一 C.自我体验成熟 D.独立意向的扩展 E.个体的社会地位、社会责任稳定地映入自我意识
中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。A.思维发展的水平B.自我意识发展的水平C.社...
多项选择题中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。
A.思维发展的水平 B.自我意识发展的水平 C.社会服务能力发展的水平 D.感觉发展的水平 E.情感发展的水平
辩证思维能力的萌芽在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、青年晚期D、青年前期
单项选择题辩证思维能力的萌芽在（）。
A、小学阶段 B、初中阶段 C、青年晚期 D、青年前期
衡量（）与否的重要标志就是看个体能否经常进行自我观察、自我分析、自我评价和自我监督。A、自我意识分化B、自我意...
单项选择题衡量（）与否的重要标志就是看个体能否经常进行自我观察、自我分析、自我评价和自我监督。
A、自我意识分化 B、自我意识协调 C、自我意识平衡 D、自我意识水平提高
