教师要通读教材，熟知教材的设计理念、主题范围、语境创设、内容选择、活动设计和资源配置等，充分认识到教材对于落实英语课程（）的重要作用。

比较与判断三级目标建议，能通过简短语篇获取、归纳中外文化信息，认识不同文化，尊重文化的多样性和（）。A.差异性...

单项选择题比较与判断三级目标建议，能通过简短语篇获取、归纳中外文化信息，认识不同文化，尊重文化的多样性和（）。

义务教育英语课程要求学生应通过课程的学习达到（）种目标。A.2B.3C.4D.5

单项选择题义务教育英语课程要求学生应通过课程的学习达到（）种目标。

教师要研读教材，开展基于（）的精准教学。A.课标B.学情C.教材D.教参

单项选择题教师要研读教材，开展基于（）的精准教学。