数学思维策略的基本原理，就是把新问题的解决转到（）的领域。

应用题教学中，老师要重视读题、述题的训练，是为了帮助学会理解（）。

填空题应用题教学中，老师要重视读题、述题的训练，是为了帮助学会理解（）。

一般说三角形，是指凡是符合三角形定义的对象。但小学生在思考的时候，总是具体地画出某一个图形来，这反映的思维策略...

填空题一般说三角形，是指凡是符合三角形定义的对象。但小学生在思考的时候，总是具体地画出某一个图形来，这反映的思维策略是（）。

相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。

填空题相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。