单项选择题
A.结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法 B.探索某些实物体积的测量方法 C.能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似 D.通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度
数学李老师讲完有余数除法后，让学生把书打开翻到37页，让学生书本上做一做的题目这是教学方法中的哪一种（）A.讲...
单项选择题数学李老师讲完有余数除法后，让学生把书打开翻到37页，让学生书本上做一做的题目这是教学方法中的哪一种（）
A.讲授法 B.演示法 C.练习法 D.谈话法
“公顷和平方千米”的教学，教师课前搜集了大量的生活图片素材，并运用许多数据形成了上课用的课件按照适用对象的不同...
单项选择题“公顷和平方千米”的教学，教师课前搜集了大量的生活图片素材，并运用许多数据形成了上课用的课件按照适用对象的不同属于（）
A.演示型课件 B.交互型课件 C.网络型课件 D.助教型课件
教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域在数学教学中，对应到教育技术的管理领域的活动为（）A.学生数学...
单项选择题教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域在数学教学中，对应到教育技术的管理领域的活动为（）
A.学生数学成绩的整理和分析 B.互联网上各种数学教学资源的共享 C.数学电子教案的编写 D.学生档案资料的保存和整理
