智力发展大致分为（）三个阶段。

培养高职学生的创造思维的途径（）A.激发学习动机和好奇心B.培养发散思维和集中思维C.发展直觉思维D.培养创造...

多项选择题培养高职学生的创造思维的途径（）

高职学生创造性的培养应遵循（）A.协同性原则B.主体性原则C.活动性原则D.整体性原则

多项选择题高职学生创造性的培养应遵循（）

非个人创造性水平是由过程创造性的（）共同决定的。A.动力因素B.人格因素C.精神因素D.认知因素

多项选择题非个人创造性水平是由过程创造性的（）共同决定的。