生物学实验设计所依据的实验原理一般涉及生物学、物理学、化学、数学等学科的科学理论和科学知识。（）

动作的定向阶段，教师的任务依次有（）①讲解活动原型②拟定并实施智力活动的实践模式③在大脑中形成活动的定向的表象...

单项选择题

动作的定向阶段，教师的任务依次有（）
①讲解活动原型
②拟定并实施智力活动的实践模式
③在大脑中形成活动的定向的表象
④确定活动原型
⑤熟悉活动的程序和方法
⑥示范活动原型
⑦明确活动的任务和意义 

动作的定向阶段，学生的学习内容依次有（）①讲解活动原型②拟定并实施智力活动的实践模式③在大脑中形成活动的定向的...

单项选择题

动作的定向阶段，学生的学习内容依次有（）
①讲解活动原型
②拟定并实施智力活动的实践模式
③在大脑中形成活动的定向的表象
④确定活动原型
⑤熟悉活动的程序和方法
⑥示范活动原型
⑦明确活动的任务和意义

智力技能借助的内部言语有（），智力技能具有一定的程序的含义是（）。

填空题智力技能借助的内部言语有（），智力技能具有一定的程序的含义是（）。