坚持校本研究，激活校本研究的生命力，就必须从学校发展的实际出发。

辅导教学中，重要的是要使学生们产生紧迫感，以压力促动力，获取复习效率。

判断题辅导教学中，重要的是要使学生们产生紧迫感，以压力促动力，获取复习效率。

从评课的有效角度看，学校领导评课也是教学管理的一个必要环节。

判断题从评课的有效角度看，学校领导评课也是教学管理的一个必要环节。

所谓讲解的需求性原则，就是不求不讲，无求不讲。

判断题所谓讲解的需求性原则，就是不求不讲，无求不讲。